Հետաքրքիր է

Հնդիկ ուսանողուհին իր բժշկական քննություններում նոր ռեկորդ է սահմանում, գնալու է MIT

Հնդիկ ուսանողուհին իր բժշկական քննություններում նոր ռեկորդ է սահմանում, գնալու է MIT


We are searching data for your request:

Forums and discussions:
Manuals and reference books:
Data from registers:
Wait the end of the search in all databases.
Upon completion, a link will appear to access the found materials.

Հնդկաստանի AIIMS- ի (Բոլոր Հնդկաստանի բժշկական գիտությունների ինստիտուտ) համար վերջերս հրապարակված արդյունքներում հասարակությունը ցնցվեց ՝ լսելով, որ Ստուտի Խանդվալան ստացել է համարյա 10 կատարյալ կոչում:

Սա նոր ռեկորդ է և դրանով ապահովել է իր դիրքը Կենսաինժեներական ոլորտում MIT- ի հետազոտական ​​ծրագրում:

Ինչպես հայտնում է Times of India- ն, «նա 90 տոկոսանոց կրթաթոշակ է ապահովել Մասաչուսեթսի տեխնոլոգիական ինստիտուտից (MIT), Մասաչուսեթսի նահանգի Քեմբրիջի ԱՄՆ-ի բարձրագույն հետազոտական ​​համալսարանից»:

Ստուտին 18 տարեկան է, ով ծագում է Հյուսիսարեւմտյան Հնդկաստանի Գուջարաթ նահանգի Սուրաջ քաղաքից: Նա կմեկնի ԱՄՆ ՝ MIT- ում Կենսաինժեներական ոլորտում հետազոտական ​​ծրագիր կատարելու համար:

Սա, ինչպես ասում է երիտասարդ կինն իր իսկ խոսքերով, այն էր, ինչ նա միշտ ուզում էր կյանքում. «Ես միշտ ուզում էի ուսումնասիրություն սկսել: Դրանից պահանջվում է ուսումնասիրել և հասկանալ բոլոր առարկաների համերը: Սա էր պատճառներից մեկը, որ ես սկսեցի զբաղվել և՛ կենսաբանությամբ, և՛ ֆիզիկայով:

MIT Կենսաինժեներական հետազոտությունների ծրագրում նա շատ հնարավորություններ կունենա:

Պաթոֆիզիոլոգիական վերլուծության միջոցով կանանց վերարտադրողական գիտություններում նորարարություններին աջակցելուց մինչև քաղցկեղի բժշկության բաժին, որն ամբողջ աշխարհում հայտնի է որպես cշգրիտ քաղցկեղի բժշկության զարգացման առաջատար:

Ինչի՞ մասին է AIIMS թեստը:

YouTube- ի վերջերս արված տեսանյութում Ստուտի Խանդվալան իր երկրպագուների հետ խոսեց AIIMS քննության կոշտության մասին:

Նա բացատրում է, թե ինչպես պետք է երկար գիտական ​​ուսումնասիրություններ կարդալ հաշված րոպեների ընթացքում. ծախսել ոչ ավելի, քան երեսուն վայրկյան մի պարբերության վրա, որը կարող է բաղկացած լինել ավելի քան վեց նախադասությունից:

Թեստավորումն, այսպիսով, կենտրոնացած է ուսանողի ընկալման և դեդուկցիայի հմտությունների վրա, որոնք կարևոր նշանակություն ունեն բժշկական հետազոտությունների ոլորտի արագ տեմպերով, մանրամասներին ուղղված իրականության մեջ:

Ինչու՞ հետազոտություն կատարել բժշկության վերաբերյալ:

Շատերը հետաքրքրված են բժշկի նկատմամբ հետազոտության նախասիրության Ստուտիի համար: Նա ասաց, որ միայն ծնողների և ուսուցիչների հետ մանրակրկիտ զրույցներից հետո է ընտրել հետազոտական ​​ուղին:

Ինչու՞ են Միացյալ Նահանգները Հնդկաստանի վրա ուսումնասիրության համար:

Հնդկաստանի շատ բարձրաստիճան ուսանողներ գնում են Արևմուտք ՝ սովորելու, հատկապես հումանիտար գիտություններում, որտեղ ընկալվում է, որ Հնդկաստանը չունի ավանդույթ և նախընտրում է ներդրումները:

Մյուս կողմից, ծանր գիտություններում Հնդկաստանը ավելի մրցունակ է, ինչպես նկատում է India Today- ը.

«Կոշտ գիտություններում, կենսատեխնոլոգիայում և հարակից ոլորտներում իրավիճակն ավելի բարենպաստ է մի քանի հաստատություններում, ինչպիսիք են Հնդկաստանի տեխնոլոգիական ինստիտուտները, Համահնդկական բժշկական գիտությունների ինստիտուտը, Տաթայի հիմնարար հետազոտությունների ինստիտուտը և որոշ այլ հաստատություններ, չնայած սահմանափակ ճանաչում դրսից, միջազգային չափանիշներով մրցունակ լինելով միջոցների մեծամասնությամբ, բայց աշակերտների թիվը, որոնց կարող են սպասարկել այս դպրոցները, բավականին սահմանափակ է »:

Ուսանողներին իրենց տեղական համալսարաններից հեռացնելու մյուս հիմնական խնդիրը դասավանդման հին մեթոդներն են:

Ոմանք դա մեղադրում են բրիտանացիների կողմից պարտադրված գաղութային կարգապահական ավանդույթների վրա, որոնք պարտադրում էին դասախոսների անիրատեսական ժամանակացույցը `միաժամանակ անտեսելով ուսանողների կյանքը.

«UGC- ն (Համալսարանի դրամաշնորհների հանձնաժողով) շաբաթական դոցենտից պահանջում է դասավանդման 18 շրջան:« Մի՞թե դա ողջամիտ չէ », - կարելի է հարցնել: Իհարկե, այդպես է, եթե անտեսում եք, թե ինչ է նշանակում« ուսուցում »բառը, Ուսուցիչների ամենօրյա աշխատանքը հաշվարկելու պրակտիկան `գրատախտակի մոտ կանգնած ժամանակահատվածների քանակը հաշվելով, բացահայտում է մեր համակարգի դանդաղությունը և կրթության գաղափարը»:

Ուսումնառությունից հետո Ստուտի Խանդվալան կվերադառնա՞ Հնդկաստան:

Դա մի հարց է, որը կարելի է տալ Հնդկաստանի բարձրաստիճան ուսանողներից շատերին:

Ստուտին իր հետաքրքրությունն է հայտնում աջակցել իր հայրենիքին և բարենպաստորեն նայում տուն վերադառնալու և հետազոտական ​​դաշտը տեղական մակարդակով առաջ տանելու գաղափարին:


Դիտեք տեսանյութը: Հայերի և հնդիկների միջև բազմաթիվ կապեր են եղել հազարավոր տարիներ. Հնդկաստանի դեսպան (Մայիս 2022).